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作为小学英语新教师，我们更要大胆尝试和探索，积极参与心理教育工作，努力挖掘英语教学中的潜在心理教育因素。在课堂上，我们要密切关注孩子们的表现，帮助孩子们在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养集体意识，
浅谈如何让英语课堂成为培养学生心理健康的另一阵地
【摘 要】
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作为小学英语新教师，我们更要大胆尝试和探索，积极参与心理教育工作，努力挖掘英语教学中的潜在心理教育因素。在课堂上，我们要密切关注孩子们的表现，帮助孩子们在学习生活中品尝解
【机 构】
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贵州省赫章县平山乡中心小学 贵州 赫章 553200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年11期
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