不同Child-Pugh分级肝硬化患者血胆碱酯酶和肝纤维化标志物的变化

来源 :实用肝脏病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dingxyz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨肝硬化患者血胆碱酯酶(CHE)和肝纤维化标志物的变化规律。方法 94例肝硬化患者根据Child-Pugh分级分为Child-Pugh A组(n=35例)、Child-Pugh B组(n=32例)和Child-Pugh C组(n=27例),同期选择30例健康体检者作为对照组。常规检测血清CHE和透明质酸(HA)、IV型胶原(IV-C)、层粘蛋白(LN)和Ⅲ型前胶原(PCⅢ)水平。结果 94例肝硬化患者血清CHE水平(4.37±2.77 ku/L)明显低于30例健康人(8.26±2.98 ku/L,P<0.05),血清HA、IV-C、LN、PCⅢ[分别为(824.04±442.21)μg/L、(155.08±45.09)μg/L、(133.17±47.87)μg/L和(230.65±92.12)μg/L]明显高于健康人[分别为(98.35±72.15)μg/L、(58.91±20.36)μg/L、(74.32±22.67)μg/L和(78.11±59.54)μg/L,P<0.05];随着Child-Pugh分级的逐渐递增,血清HA、IV-C、LN、PCⅢ水平呈进行性升高(P<0.05),而血清CHE水平呈进行性降低(P<0.05);血清CHE水平与血清HA、IV-C、LN、PCⅢ呈负相关(r1=-0.482,r2=-0.364,r3=-0.718,r4=-0.780,P<0.01)。结论肝硬化患者CHE水平降低,肝纤维化标志物升高,对评估肝硬化严重程度和判断预后具有较高的临床价值。
其他文献
6.插入与设置音频PowerPoint从2010版开始提供基础的音视频剪辑功能,内置音视频播放器,提供播放进度条,方便控制音乐播放进度,极大地方便了用户;插入的音视频文件不再是以超链接形
本文探讨了如何在高职高专的英语口语教学中利用输入理论中的信息差原理,提高教学效率,以更好地提高学生的英语口语表达能力。
新课程改革实验以来,语文教学的课堂的确出现了许多"珍视独特"的亮丽景观,但更多的却是偏差,要么没有让学生"独特",用教师或"教参"的理解,一统天下;要么让学生乱"独特",对学
如何提高高职学生的写作能力一直以来备受教师和研究者的关注。本文是一项基于以教材阅读材料为载体,提高高职学生英语写作能力的行动研究。研究表明,阅读教学中关注学生写作能
了解叙述的顺序(文章先讲……再讲……最后讲……)珍贵的教科书:盼书→取书→护书→悟书事情发展时间先后 地点转换 事物特点(帮助清楚地理解文章内容,说话、习作按一定顺序