论文部分内容阅读
【技法指导】在选材作文时，我们可以选取正面的材料来直接表现中心。但想要让自己的作文出新出奇，就要尝试变换一下角度，在选材上动脑筋——从反面切入，从别人未想到的或不敢涉及的领域切入。也就是我们常说的“反弹琵琶”。
反面选材：逆向思维出新意——作文选材方法之反弹琵琶巧选材
【摘 要】
：
【技法指导】在选材作文时，我们可以选取正面的材料来直接表现中心。但想要让自己的作文出新出奇，就要尝试变换一下角度，在选材上动脑筋——从反面切入，从别人未想到的或不敢涉及
【出 处】
：
创新作文(初中版)
【发表日期】
：
2016年7期
其他文献
“科学探究”作为《科学》的基本理念之一,列入了课程的重要目标。本文阐述了科学探究的背景及探究的特征和过程,并结合实际从教师观念的转变、培养学生自觉无知的习惯、探究
近几年来,国内农产品质量安全事件时有发生,严峻的形势不仅影响到国际声誉和农业经济利益,更严重的是威胁到消费者的身体健康和生命安全,并对公众消费造成一定的心理恐慌。毕
在刚刚过去的夏季，你的故乡是否因为连降大雨而发生洪涝灾害？但是在北京故宫，却因为暴雨而展示了难得的“千龙出水”场景。面对超强暴雨，近600岁的紫禁城几乎没有明显积水，真是地
征信系统是金融体系建设的重要基础设施之一，而征信系统的发展不仅与政策扶持息息相关，也取决于信贷市场对征信系统的业务需求。利用指数平滑和斯本瑟移动平均等两种分析方法，对
因为执着，所以心田的花即使面对嘲笑也依旧快乐；因为奋斗，所以心田的花即使面临风雨也依旧生长；因为自信，所以心田的花即使面对赞美也仍然平静；因为梦想，所以心田的花才可以静静开放
21世纪是一个以知识经济占主导地位的世纪，处处都渗透着创新意识，培养学生创新思维是每个教育工作者的一项基本任务，语文教师自然责无旁贷。我们发现，语文活动课是培养学生“创新”思维能力的极佳途径，结合自己的实践，探讨一下语文活动课程与学生创新思维能力培养的问题。 一、語文活动课程的“活动”性特征，有利于学生创新思维的培养 第一、授课形式灵活多样。语文活动课可以以某个问题为中心，由学生组织实