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“诗的活动领域是语言，因此，诗的本质就必须通过语言的本质去理解。”（雅可布逊《何谓诗》）诗歌的语言富有表现力，它是诗人独创的高度锤炼的个性化语言，是最富有文学性的语言。诗歌形象要靠语言来描绘，诗歌感情要靠语言来抒发，节奏、韵律、音乐美也要靠语言来体现，诗歌语言往往“以一当十”，力求“一字传神”，因此诗歌教学要注重语言品位，才能达到较好的教学效果。