论文部分内容阅读
“最美司机”吴斌
事件回放
2012年5月29日，杭州长运客运二公司快客司机吴斌驾驶大客车从无锡返回杭州。大客车在高速公路上正常行驶途中，一块铁块从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃后砸中吴斌的腹部和手臂，导致其三根肋骨被撞断，肝脏被击碎，并伴有肺挫伤和肾功能衰竭，这是人类能承受的疼痛的最高等级。
危急关头，吴斌强忍剧痛，镇定地完成换挡、刹车等一系列安全操作，将车缓缓靠边停好，开启双跳灯、打开车门，很吃力地支撑着站起来，说话声音很小，一字一字地提醒：不要乱，一个一个下，站在路边。吴斌确保了大客车上的24名旅客安然无恙，而自己却因伤势过重献出了宝贵的生命。
深度热评
被网友称为“最美司机”的吴斌，最终还是没能逃脱死神的魔掌，不幸离开了我们。此时此刻，除了以“道德模范”和“平民英雄”荣誉称号等褒奖的方式来告慰吴斌的在天之灵，我们还能做些什么？
孔子有名言：“我欲仁，斯仁至矣。”“仁”是孔子思想的核心，孔子认为，要做一个高尚的人很容易，一旦你有了追求高尚的想法，高尚马上如约而至。另一位思想家孟子也有一句名言：“人皆可以为尧舜。”尧舜够崇高、够伟大了吧？但尧舜并非高不可攀，而是人人都可以做到。孟子的意思是，并不是每个人都能创造出尧舜那样的丰功伟绩，但普通人完全可以在行为道德上达到尧舜的高度。同样道理，我们每个人也都可以成为吴斌——我们也许做不出吴斌那么大的牺牲，但我们可以有小牺牲；我们也许做不到像吴斌那样感动整个杭州、整个中国，但我们可以感动同学、感动社区、感动周围的人，哪怕只是感动自己。
（摘自《青年时报》）
“最美教师”张丽莉
事件回放
张丽莉是佳木斯市第十九中学初三三班的语文老师，由于学校校舍装修，初三学年的学生在佳木斯市第四中学借用校舍上课。为了方便学生上下学，学校找来大客车接送学生。2012年5月8日晚8时38分，下晚自习的学生走出校园，在佳木斯市胜利路第四中学门前，一辆大客车正等待着放学的学生。
据大客车司机肖某某交代，在等待时，她在驾驶位和别人有交接东西的行为，导致腿部绊到了制动杆，从而使大客车冲向了刚刚走出校园的学生。
“当时肇事的那辆客车冲出去三四十米，张老师向前一扑，用手将车前一名已经吓傻的学生推到一边，又用屁股将旁边的一名学生顶到了一边，她自己却被猛冲过来的客车撞倒在地。”在事故中受伤的学生小孙讲述了当时的情况，和小孙一样，还有4位同学也在事故中受伤，幸运的是他们都没有大碍。
“张丽莉老师当时面对着车，离学生有1米多远，如果想躲，闪一下就行了。”十九中初三七班班主任李金茹说。
然而，张老师并没有选择躲避，为了学生，她迎着危险冲了上去。张老师由于车祸导致腰椎骨折、骨盆骨折、双下肢软挫伤、双下肢毁灭伤，并伴有视觉性休克。张老师舍身救人感动着身边的每一个人，网友们赞其为“最美女教师”。
深度热评
张老师关键时刻的一推，并非破空而来的神迹，她日常就是一位敬业而慈爱的良师。几年前的一个冬天，她为了保护一个学生，被一辆滑得刹不住闸的自行车挂破了裤子。现在看来，那几乎就是这场灾难的预演。从几年前开始，她每月资助一个家庭困难的学生一百元钱，寒暑假也不间断。一边关心学生成绩，一边关照学生生活，张老师为学生付出了智慧、金钱和心血。
那些我们应该关注的写作热点材料
两岁的小悦悦被两车碾轧：7分钟内18名路人漠然而去，后来一拾荒阿姨施以援手
应用指导 从社会道德的角度阐述道德底线问题，既可批判18名路人的冷漠，也可赞美第19个路人的高尚，这个例子正反两面都可用。
2012年5月28日唐山4.8级地震：教室监控录像显示，学生训练有素自我防护，老师无一人逃跑，冷静指挥
应用指导 可从历史教训、责任心等可升华的角度开发主题。
2012年5月13日英超足球赛曼城队夺冠：最后三分钟大逆转
应用指导 可应用于坚持到底、信念、理想、奇迹等话题。
中国首善陈光标高调行善扮雷锋：被指作秀
应用指导 立意可写“高调行善有何不可？”或论述“评”与“做”的关系。
北京精神：爱国、创新、包容、厚德
应用指导 一个国家、一个民族、一个企业、一个人都有精神，一个城市也需要精神。立意精神是看不见的东西，但却可以爆发、转化为物质力量。
药用胶囊用工业明胶
应用指导 这就是饱受诟病的“行业潜规则”，可围绕规则意识、诚信、社会道德等方面展开写作。
快时代与慢生活：现今崇尚快捷，有快递、快歌、快照，也有高铁、闪婚、秒杀
应用指导 “快”无处不在，考生可去谈快时代有什么特点及优点，展望其未来；也可惋惜慢生活方式的消逝，讨论其内涵；更可以把快与慢结合起来比较，挖掘二者之间的辩证关系、快与慢的度等。
苹果PK诺基亚
应用指导 诺基亚惨遭滑铁卢缘于安于享乐，可见居安思危才能高瞻远瞩。小到个人、团队的进取，大到国家、世界的发展无不体现此理。同时，苹果的成功是创新能力和想象力的成功。
（摘自《法制晚报》）
事件回放
2012年5月29日，杭州长运客运二公司快客司机吴斌驾驶大客车从无锡返回杭州。大客车在高速公路上正常行驶途中，一块铁块从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃后砸中吴斌的腹部和手臂，导致其三根肋骨被撞断，肝脏被击碎，并伴有肺挫伤和肾功能衰竭，这是人类能承受的疼痛的最高等级。
危急关头，吴斌强忍剧痛，镇定地完成换挡、刹车等一系列安全操作，将车缓缓靠边停好，开启双跳灯、打开车门，很吃力地支撑着站起来，说话声音很小，一字一字地提醒：不要乱，一个一个下，站在路边。吴斌确保了大客车上的24名旅客安然无恙，而自己却因伤势过重献出了宝贵的生命。
深度热评
被网友称为“最美司机”的吴斌，最终还是没能逃脱死神的魔掌，不幸离开了我们。此时此刻，除了以“道德模范”和“平民英雄”荣誉称号等褒奖的方式来告慰吴斌的在天之灵，我们还能做些什么？
孔子有名言：“我欲仁，斯仁至矣。”“仁”是孔子思想的核心，孔子认为，要做一个高尚的人很容易，一旦你有了追求高尚的想法，高尚马上如约而至。另一位思想家孟子也有一句名言：“人皆可以为尧舜。”尧舜够崇高、够伟大了吧？但尧舜并非高不可攀，而是人人都可以做到。孟子的意思是，并不是每个人都能创造出尧舜那样的丰功伟绩，但普通人完全可以在行为道德上达到尧舜的高度。同样道理，我们每个人也都可以成为吴斌——我们也许做不出吴斌那么大的牺牲，但我们可以有小牺牲；我们也许做不到像吴斌那样感动整个杭州、整个中国，但我们可以感动同学、感动社区、感动周围的人，哪怕只是感动自己。
（摘自《青年时报》）
“最美教师”张丽莉
事件回放
张丽莉是佳木斯市第十九中学初三三班的语文老师，由于学校校舍装修，初三学年的学生在佳木斯市第四中学借用校舍上课。为了方便学生上下学，学校找来大客车接送学生。2012年5月8日晚8时38分，下晚自习的学生走出校园，在佳木斯市胜利路第四中学门前，一辆大客车正等待着放学的学生。
据大客车司机肖某某交代，在等待时，她在驾驶位和别人有交接东西的行为，导致腿部绊到了制动杆，从而使大客车冲向了刚刚走出校园的学生。
“当时肇事的那辆客车冲出去三四十米，张老师向前一扑，用手将车前一名已经吓傻的学生推到一边，又用屁股将旁边的一名学生顶到了一边，她自己却被猛冲过来的客车撞倒在地。”在事故中受伤的学生小孙讲述了当时的情况，和小孙一样，还有4位同学也在事故中受伤，幸运的是他们都没有大碍。
“张丽莉老师当时面对着车，离学生有1米多远，如果想躲，闪一下就行了。”十九中初三七班班主任李金茹说。
然而，张老师并没有选择躲避，为了学生，她迎着危险冲了上去。张老师由于车祸导致腰椎骨折、骨盆骨折、双下肢软挫伤、双下肢毁灭伤，并伴有视觉性休克。张老师舍身救人感动着身边的每一个人，网友们赞其为“最美女教师”。
深度热评
张老师关键时刻的一推，并非破空而来的神迹，她日常就是一位敬业而慈爱的良师。几年前的一个冬天，她为了保护一个学生，被一辆滑得刹不住闸的自行车挂破了裤子。现在看来，那几乎就是这场灾难的预演。从几年前开始，她每月资助一个家庭困难的学生一百元钱，寒暑假也不间断。一边关心学生成绩，一边关照学生生活，张老师为学生付出了智慧、金钱和心血。
那些我们应该关注的写作热点材料
两岁的小悦悦被两车碾轧：7分钟内18名路人漠然而去，后来一拾荒阿姨施以援手
应用指导 从社会道德的角度阐述道德底线问题，既可批判18名路人的冷漠，也可赞美第19个路人的高尚，这个例子正反两面都可用。
2012年5月28日唐山4.8级地震：教室监控录像显示，学生训练有素自我防护，老师无一人逃跑，冷静指挥
应用指导 可从历史教训、责任心等可升华的角度开发主题。
2012年5月13日英超足球赛曼城队夺冠：最后三分钟大逆转
应用指导 可应用于坚持到底、信念、理想、奇迹等话题。
中国首善陈光标高调行善扮雷锋：被指作秀
应用指导 立意可写“高调行善有何不可？”或论述“评”与“做”的关系。
北京精神：爱国、创新、包容、厚德
应用指导 一个国家、一个民族、一个企业、一个人都有精神，一个城市也需要精神。立意精神是看不见的东西，但却可以爆发、转化为物质力量。
药用胶囊用工业明胶
应用指导 这就是饱受诟病的“行业潜规则”，可围绕规则意识、诚信、社会道德等方面展开写作。
快时代与慢生活：现今崇尚快捷，有快递、快歌、快照，也有高铁、闪婚、秒杀
应用指导 “快”无处不在，考生可去谈快时代有什么特点及优点，展望其未来；也可惋惜慢生活方式的消逝，讨论其内涵；更可以把快与慢结合起来比较，挖掘二者之间的辩证关系、快与慢的度等。
苹果PK诺基亚
应用指导 诺基亚惨遭滑铁卢缘于安于享乐，可见居安思危才能高瞻远瞩。小到个人、团队的进取，大到国家、世界的发展无不体现此理。同时，苹果的成功是创新能力和想象力的成功。
（摘自《法制晚报》）