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针对以往网络教育中不能根据学习者兴趣度为其提供个性化服务的弊病,采用Windows的钩子函数对浏览器进行改造。通过对用户访问模式进行挖掘,计算用户兴趣度,并在此基础上提出一种新的个性化远程教育模型。
基于用户访问模式的个性化远程教育系统研究
【摘 要】
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针对以往网络教育中不能根据学习者兴趣度为其提供个性化服务的弊病,采用Windows的钩子函数对浏览器进行改造。通过对用户访问模式进行挖掘,计算用户兴趣度,并在此基础上提出
【机 构】
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西华师范大学,重庆科技学院
【出 处】
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重庆科技学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2011年4期
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