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以2004年中央16号文件的颁布为标志，专业化、职业化已成为辅导员发展的趋势。要实现辅导员队伍的专业化、职业化，必然以辅导员的知识更新、能力提高为保证，而校本培训则是完善辅导员知识结构的一个重要途径。
基于职业发展视角下的辅导员校本培训设计
【摘 要】
：
以2004年中央16号文件的颁布为标志，专业化、职业化已成为辅导员发展的趋势。要实现辅导员队伍的专业化、职业化，必然以辅导员的知识更新、能力提高为保证，而校本培训则是完善辅
【机 构】
：
深圳职业技术学院
【出 处】
：
职业时空
【发表日期】
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2009年3期
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