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摘要：随着近些年来我国对各行各业人才需求量的不断增长，使得职业教育在近些年来不断的被人们重视，学校和教师都在不断的采取措施促进职业教育的不断发展与进步。职业教育中的英语教育也是其中一个重要的组成，在现如今这个全球化的时代下学好英语成为了人才检验的重要标准，各行各业都离不开与国际的交流，熟练的掌握与运用英语对于学生未来的发展能够起到巨大的帮助。
关键词：中职英语;课堂教学;活力课堂
无论是什么科目，它的学习大多数都是在课堂上。英语学习也是如此，课堂时间是专门学习的时间，学生大部分的注意力也会停留在课堂上。所以说为学生构建一个高效的课堂对于学生的英语学习来说具有重要的意义。但是现如今，大多数的课堂仍停留在传统的教学模式上，这使得课堂毫无活力对于学生来说也毫无吸引力。对此，学校和教师也在不断地探索课堂教学新模式以打造活力课堂。本文也主要着围绕这个问题进行展开，从中职英语教学的现状以及存在的问题等多个方面进行展开探究，以促进中职英语教学的进一步发展。
一、中职英语教学的现状和存在的问题
中职教育在近些年来发展迅猛，但是很多进入中职学习的学生自身的知识水平较低，对于英语的学习更是不尽如人意。英语这门学科一直是让学生头疼的一门科目，这不仅仅因为它是一门外语，也与我国英语教学一直沿用着传统的教学模式整个课堂毫无活力有着密切的关系。再加上很多同学认为英语的学习可有可无，这更使得中职英语教学面临着巨大的困境。中职英语教育面临的是一批英语素养不太高的学生，学生在英语学习的过程中一定会感觉到一定的吃力。面对出现的这些问题，调动学生学习英语的兴趣是促使英语教学能够顺利开展下去的重要举措。面临现如今中职英语教学的现状和问题，教师不断的尝试采用各种新的教学模式教学方法来打造活力课堂，使学生能够积极的投入到英语课堂中来。
二、如何创设中职英语教学的活力课堂
2.1丰富英语教学内容
活力课堂的打造离不开丰富的教学内容，丰富的教学内容能够让学生在学习教材知识的同时了解到更多的课外知识，在这个了解课外知识的过程中学生可以慢慢的树立起对英语学习的兴趣，这对于活力课堂的构建能够起到积极的作用。同时我们也应该注意，进行延伸的教学内应该是既贴近学生的生活又与教学内容密切相关，这样才能够使课堂具有活力的同时又与课堂产生了密不可分的关系。对于中职英语教学，教师可以选择一些育职业相关的英语知识，这样既可以让学生们学习到英语知识，也可以让他们了解更多的職业知识。所以说不断丰富课堂教学内容，是打造中职英语教学活力课堂的重要组成。
2.2充分运用先进的多媒体教学技术
课堂时间是短暂的，我们在课堂上充分地运用多媒体教学技术既能够使课堂变得更加的高效，又有利于提高课堂的活力。各种新兴多媒体教学技术的应用，能够让学生接触到更多的英语知识，除此之外这些新技术的应用也会使课堂知识变得更加的生动活泼。这符合了学生愿意探究新奇事物的心理，对于增强中职英语课堂的活力能够起到促进作用。我们在中职英语课堂上运用多媒体教学技术，这就要求了教师自身要具备高素质的信息教育水平，只有这样，教师才能够熟练的运用多媒体教学技术。不断的在课堂上运用多媒体教学技术也是对传统教学的一种突破，为中职英语教学注入了一股新的力量，使英语课堂的教学更加适应时代的要求。所以说，在中职英语课堂教学中充分地运用多媒体教学是必要的。
例如：在学习第三单元Can you speak English？时，教师可以利用多媒体技术为同学们播放相关教学视频，让学生们能够通过这种生动形象的方式，感受到英语学习对他们将来的职业发展起到的积极作用。在这一单元的学习过程中，教师应该让学生看到掌握一门外语有利于他们借鉴外国各行各业职工的优点来促进自身的发展，使得他们在获得英语知识的同时也了解到了更多外国职业知识。
2.3教师采用新的教学方法
创建活力课堂一定离不开各种新的教学方法，教学方式的使用，在中职英语课堂教学中这些新方法，新方式能够充分吸引学生的注意力，让学生看到英语课堂的活力。这些新的方法，新的方式使得中职英语课堂教学突破了传统枯燥的模式，同时他们也更加符合新时代的教育思以及新时代学生的特点，对于促进学生的英语学习具有积极的作用。在课堂教学的过程中，教师应该灵活使用这些教学方法，什么样的教学内容就应该去运用什么样的教学方式，使得每一个教学的进行都变得更加的高效有趣。所以说，在构建中职英语活力课堂时教师要不断的采用新的教学方法。
三、创设活力课堂对于中职英语教学具有哪些意义？
3.1能够让学生积极的参与到课堂中来
创建中职英语教学的活力课堂，能够让整个英语教学变得更加的生动形象，贴近学生的生活。活力课堂的创建融入了新的教育方法，教学观念更加贴近了学生的特点，让学生在学习知识的同时接触到了更多新鲜有趣的事，这对于学生来说能够让他们更加积极主动的参与到课堂中来，也使得他们对英语学习的兴趣更高。积极的参与有利于学生在课堂上掌握更多的知识，对于他们学习英语能够起到积极的促进作用。
3.2培养学生对于英语学习的兴趣
教师在中职英语课堂教学过程中通过。不断的扩展教学内容，采用各种新的教学方式构建活力课堂。它们在使课堂变得更加的有活力的同时。也使得学生在课堂上接触到了更多新鲜有趣的事物。学生在不断探索这些新事物的同时，也会一步步加深对英语的了解从而感受到英语的乐趣。
例如：在学习第四单元Everyday is a busy day 时，就是可以采用小组讨论的教学方法让学生彼此交流自己在一天中经常会做的事情，这样能够很好的引起学生对于本节课内容的讨论，也使他们在讨论过程中接触到更多关于英语的有趣知识，从而培养了他们对于英语学习的兴趣。同时同学之间不断的交流也能够让学生之间的思维产生碰撞，从而提高他们的思维能力。所以说，创建活力课堂有利于培养学生对于英语学习的兴趣。
结束语
中职教育在近些年来不断的受到人们的重视，英语教学更是中职教育中不可或缺的一部分，不断促进中职英语课堂教学的发展对于整个中职英语教学的进步也能够产生积极的作用。构建中职英语活力课堂将职业教育，英语教育与各种新的教育观念充分的融入到一起，对中职教育的其他方面也起到了巨大的借鉴作用。
参考文献
[1]沈昱.中职英语阅读教学中思维导图的应用[J].发明与创新（职业教育），2020（12）：70-71.
[2]苏旭.教诊改视角下的职校英语听力策略[J].发明与创新（职业教育），2020（12）：74+76.
[3]陆凰，余蕾.线上线下混合教学在中职英语教学中的应用[J].小学生（中旬刊），2021（01）：101-102.
关键词：中职英语;课堂教学;活力课堂
无论是什么科目，它的学习大多数都是在课堂上。英语学习也是如此，课堂时间是专门学习的时间，学生大部分的注意力也会停留在课堂上。所以说为学生构建一个高效的课堂对于学生的英语学习来说具有重要的意义。但是现如今，大多数的课堂仍停留在传统的教学模式上，这使得课堂毫无活力对于学生来说也毫无吸引力。对此，学校和教师也在不断地探索课堂教学新模式以打造活力课堂。本文也主要着围绕这个问题进行展开，从中职英语教学的现状以及存在的问题等多个方面进行展开探究，以促进中职英语教学的进一步发展。
一、中职英语教学的现状和存在的问题
中职教育在近些年来发展迅猛，但是很多进入中职学习的学生自身的知识水平较低，对于英语的学习更是不尽如人意。英语这门学科一直是让学生头疼的一门科目，这不仅仅因为它是一门外语，也与我国英语教学一直沿用着传统的教学模式整个课堂毫无活力有着密切的关系。再加上很多同学认为英语的学习可有可无，这更使得中职英语教学面临着巨大的困境。中职英语教育面临的是一批英语素养不太高的学生，学生在英语学习的过程中一定会感觉到一定的吃力。面对出现的这些问题，调动学生学习英语的兴趣是促使英语教学能够顺利开展下去的重要举措。面临现如今中职英语教学的现状和问题，教师不断的尝试采用各种新的教学模式教学方法来打造活力课堂，使学生能够积极的投入到英语课堂中来。
二、如何创设中职英语教学的活力课堂
2.1丰富英语教学内容
活力课堂的打造离不开丰富的教学内容，丰富的教学内容能够让学生在学习教材知识的同时了解到更多的课外知识，在这个了解课外知识的过程中学生可以慢慢的树立起对英语学习的兴趣，这对于活力课堂的构建能够起到积极的作用。同时我们也应该注意，进行延伸的教学内应该是既贴近学生的生活又与教学内容密切相关，这样才能够使课堂具有活力的同时又与课堂产生了密不可分的关系。对于中职英语教学，教师可以选择一些育职业相关的英语知识，这样既可以让学生们学习到英语知识，也可以让他们了解更多的職业知识。所以说不断丰富课堂教学内容，是打造中职英语教学活力课堂的重要组成。
2.2充分运用先进的多媒体教学技术
课堂时间是短暂的，我们在课堂上充分地运用多媒体教学技术既能够使课堂变得更加的高效，又有利于提高课堂的活力。各种新兴多媒体教学技术的应用，能够让学生接触到更多的英语知识，除此之外这些新技术的应用也会使课堂知识变得更加的生动活泼。这符合了学生愿意探究新奇事物的心理，对于增强中职英语课堂的活力能够起到促进作用。我们在中职英语课堂上运用多媒体教学技术，这就要求了教师自身要具备高素质的信息教育水平，只有这样，教师才能够熟练的运用多媒体教学技术。不断的在课堂上运用多媒体教学技术也是对传统教学的一种突破，为中职英语教学注入了一股新的力量，使英语课堂的教学更加适应时代的要求。所以说，在中职英语课堂教学中充分地运用多媒体教学是必要的。
例如：在学习第三单元Can you speak English？时，教师可以利用多媒体技术为同学们播放相关教学视频，让学生们能够通过这种生动形象的方式，感受到英语学习对他们将来的职业发展起到的积极作用。在这一单元的学习过程中，教师应该让学生看到掌握一门外语有利于他们借鉴外国各行各业职工的优点来促进自身的发展，使得他们在获得英语知识的同时也了解到了更多外国职业知识。
2.3教师采用新的教学方法
创建活力课堂一定离不开各种新的教学方法，教学方式的使用，在中职英语课堂教学中这些新方法，新方式能够充分吸引学生的注意力，让学生看到英语课堂的活力。这些新的方法，新的方式使得中职英语课堂教学突破了传统枯燥的模式，同时他们也更加符合新时代的教育思以及新时代学生的特点，对于促进学生的英语学习具有积极的作用。在课堂教学的过程中，教师应该灵活使用这些教学方法，什么样的教学内容就应该去运用什么样的教学方式，使得每一个教学的进行都变得更加的高效有趣。所以说，在构建中职英语活力课堂时教师要不断的采用新的教学方法。
三、创设活力课堂对于中职英语教学具有哪些意义？
3.1能够让学生积极的参与到课堂中来
创建中职英语教学的活力课堂，能够让整个英语教学变得更加的生动形象，贴近学生的生活。活力课堂的创建融入了新的教育方法，教学观念更加贴近了学生的特点，让学生在学习知识的同时接触到了更多新鲜有趣的事，这对于学生来说能够让他们更加积极主动的参与到课堂中来，也使得他们对英语学习的兴趣更高。积极的参与有利于学生在课堂上掌握更多的知识，对于他们学习英语能够起到积极的促进作用。
3.2培养学生对于英语学习的兴趣
教师在中职英语课堂教学过程中通过。不断的扩展教学内容，采用各种新的教学方式构建活力课堂。它们在使课堂变得更加的有活力的同时。也使得学生在课堂上接触到了更多新鲜有趣的事物。学生在不断探索这些新事物的同时，也会一步步加深对英语的了解从而感受到英语的乐趣。
例如：在学习第四单元Everyday is a busy day 时，就是可以采用小组讨论的教学方法让学生彼此交流自己在一天中经常会做的事情，这样能够很好的引起学生对于本节课内容的讨论，也使他们在讨论过程中接触到更多关于英语的有趣知识，从而培养了他们对于英语学习的兴趣。同时同学之间不断的交流也能够让学生之间的思维产生碰撞，从而提高他们的思维能力。所以说，创建活力课堂有利于培养学生对于英语学习的兴趣。
结束语
中职教育在近些年来不断的受到人们的重视，英语教学更是中职教育中不可或缺的一部分，不断促进中职英语课堂教学的发展对于整个中职英语教学的进步也能够产生积极的作用。构建中职英语活力课堂将职业教育，英语教育与各种新的教育观念充分的融入到一起，对中职教育的其他方面也起到了巨大的借鉴作用。
参考文献
[1]沈昱.中职英语阅读教学中思维导图的应用[J].发明与创新（职业教育），2020（12）：70-71.
[2]苏旭.教诊改视角下的职校英语听力策略[J].发明与创新（职业教育），2020（12）：74+76.
[3]陆凰，余蕾.线上线下混合教学在中职英语教学中的应用[J].小学生（中旬刊），2021（01）：101-102.