【摘 要】
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在我国不断推行新课程教育体制改革与素质教育的大背景下,小学数学课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视.小学是学生接受系统性数学教育的开端,对学生未来接受难
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在我国不断推行新课程教育体制改革与素质教育的大背景下,小学数学课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视.小学是学生接受系统性数学教育的开端,对学生未来接受难度更深的数学知识具有打下坚实基础的作用.有效的课堂教学内容导入是开展教学活动的前提.传统的课堂教学导入方法已经无法适用于现代小学数学课堂教学的发展.教师应该结合学生的年级以及对数学知识的理解程度选择合适的导入方法.本文就小学数学课堂教学导入方式展开了一系列的探索.
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