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“数以形而直观,形以数而入微”.数形结合在数学中占有非常重要的地位.它可以使某些抽象的数学问题直观化和生动化,能够变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质.身为初中数学教师,需要在教学中充分渗透数形结合思想来培养学生的数学思维,文章便针对于此展开深入探讨.
数形结合在初中数学教学中的应用探讨
【摘 要】
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“数以形而直观,形以数而入微”.数形结合在数学中占有非常重要的地位.它可以使某些抽象的数学问题直观化和生动化,能够变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质.身为
【机 构】
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湖南省浏阳市一中高新区实验中学 410323
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年31期
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