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本文提出在高中英语阅读课中,开展学生的自主探究和学案导学相结合的研究,让英语阅读过程成为学生自己去发现去建构的过程,以期提高英语阅读课的教学水平,同时提高学生的阅读技能和阅读水平。
高中英语阅读课自主探究学案导学的研究
【摘 要】
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本文提出在高中英语阅读课中,开展学生的自主探究和学案导学相结合的研究,让英语阅读过程成为学生自己去发现去建构的过程,以期提高英语阅读课的教学水平,同时提高学生的阅读
【机 构】
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安徽师范大学外国语学院;
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2011年03期
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