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目的探讨联动式健康教育模式在糖尿病延续护理中的应用效果。方法将214例糖尿病患者随机分为观察组（社区联动式健康教育）与对照组（常规健康教育）。结果出院6个月,观察组病情控制有效率高于对照组,两组差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组糖尿病知识掌握、满意度、健康行为、自控饮食依从性均优于对照组（P〈0.05）。结论联动式健康教育模式在糖尿病延续护理中有着较好的应用效果。