发展农村经济、建设新农村的今天,职业教育肩负着光荣艰巨的任务,它的工作重点是搞农民技术培训为“三农”服务。为振兴地区经济,建设小康社会出谋划策,因此职业教育是推动农村经济发展的桥梁和纽带。
　　一、提高果农技术水平,促进驼山果业发展
　　驼山乡地处瓦房店西部地区,这里依山傍海,气候宜人,自然条件得天独厚,适宜红富士苹果生长发育,早在1976年驼山乡率先从日本引进优质红富士品种试栽并一举获得成功,现已发展苹果栽培面积一万亩,株树四万株,年产量四千万斤。其中大部分果园是密植园,树冠郁闭、光照条件不良,果品质量差,果农收入低。针对这种情况,驼山乡党政府召开有关技术人员研讨会,确定解决这个问题的方法,关键在于果树修剪技术的问题,由乡职校负责此项工作,这个任务就落在我的身上。于是,我首先对驼山果树生产情况进行了技术调查,制订了修剪技术整改计划,召开了全乡苹果树种植大户技术座谈会,研究技术培训整改方案任务,组织参观学习,并于2005年3月10日举行果树修剪培训班,对大魏村学员孙克德家六亩地208株,13年生红富士苹果树进行了高效提干自由开心形整形修剪,当年产量比原来减少四千斤,优质果率由原来的10%提高到40%,农药、肥、劳动成本六亩地累计节省四千元。产量虽然减少了,优质果率却增加了,苹果价格提高了。费用节省了,改造后的果园比改造前多收入了八千元。为了使这项技术尽快得到推广应用,2008年3月10日,驼山乡职校在此园召开了果树修剪技术现场会,进行现场教学,受到了专家和果农的认可,得到了一致好评,此项技术处于国内领先水平,为了把这项工作做好,我于2008年冬季组织全乡果农进行培训,印发修剪技术手册,让每个学员都有足够的认识,掌握此项技术,并且都能独立操作。当年全乡共采用高光效提干自由开心形修剪技术四千亩,这项技术的实施应用,全乡果农可多收入500万元。
　　二、创建基地,增加职校职能
　　职业教育在农村培训的对象是农民,必须做到看得见、摸得着,生动形象具体,因此我们狠抓基地示范园的建设工作。
　　(1)教学培训基地占地2 000亩,分为16小区。(2)科技示范园及新品种苗木繁育基地500亩。分为三个小区。主要引进苹果新品种,进行试验和示范,以便向农民推广应用。几年来,从国内外科研部门引进果树优良新品种八个,苹果新品种四个,有珊夏、望山红、华冠、红王将。樱桃品种四个,有萨米豆、美早、先锋、雷尼。已有六个品种得到推广和应用。
　　乡土人才是推动地方经济的主力军,多年来利用16个基地挖掘和培养各类乡土人才,在基地每年都要举行各种培训班6期,培训360人次,现在已有80人被瓦房店政府任命为跨世纪人才,132人已成为我乡有名的致富能手,发展经济首先要致富,成为专业户示范户,并带领周边农民共同致富。
　　现在,农民在果树生产技术不懂就找职校,职校也离不开农民,同时也得到政府的认可,2006年10月被瓦房店市人事局评为乡土人才培训基地,2007年12月被大连市教育局评为农村职业学校实验实习示范基地,同时也被大连市教育局评为职业教育先进单位,先后被瓦房店市市委、市政府评为优秀农业示范基地。本人自1998年以来,多次被评为瓦房店市先进工作者等称号。本人牵头组织成立了驼山绿色果品生产协会。2008年3月5日成功地组织了辽宁省果树研究所主办、驼山职校协办的苹果高光效提干自由开心修剪技术推广现场会(省级),受到果树专家的好评。我坚信农村职业教育的前途是光明的,大有作为的。
　　(瓦房店市)