【摘 要】
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在“有效教学”、“高效课堂”等教学思想的指引下,教师们也在不断探索优效教学之路,往往在教学准备、教学方法、课堂练习等环节绞尽脑汁,以期用较短的时间获得较大的效益。
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在“有效教学”、“高效课堂”等教学思想的指引下,教师们也在不断探索优效教学之路,往往在教学准备、教学方法、课堂练习等环节绞尽脑汁,以期用较短的时间获得较大的效益。但是,真正要使教学达到事半功倍的效果,关键还
Under the instruction of “effective teaching” and “efficient classroom” and other teaching thoughts, teachers are also constantly exploring effective teaching methods, often trying their best to make preparations for teaching, teaching methods and classroom exercises. In a shorter period of time to obtain greater benefits. However, the key is to really make teaching more effective
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