论文部分内容阅读
有这样一道题：你能写出一个比大，又比小的分数吗?你是怎样找到这个分数的呢?
全文查看链接
巧插分数
【摘 要】
：
有这样一道题：你能写出一个比大，又比小的分数吗?你是怎样找到这个分数的呢? 这道题中的与号是相邻的两个分数，如果不转化这两个分数的形式，是很难找到的一个比大，又比小的分数；如果转化这两个分数的形式，就有多种巧插分数的方法。 巧插方法一：把两个分数分别化成小数，=0.375,≈0.428这样一转化，可以看出很多适当的小数：0.376、0.378、0.379…化成分数是、、……从其中任意选一个分数
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
：
2007年11期
其他文献
我院自1998年1月～2003年6月,共收治手外伤性皮肤软组织缺损患者25例,行带血管蒂皮瓣转移修复术.效果满意,现将护理体会介绍如下.
目前，在一些课堂上，教师成为了课堂的主体，学生被教师“牵着鼻子走”．课堂教学中缺少了参与体验和兴趣激情。文章作者作为一名音乐教师，在教学实践中，经过摸索总结，有了一些感悟。下
This essay is to evaluate the course book New Practical English from four perspectives,including analysis of the learners,analysis of its aims,analysis of metho
一、韩国低年级开设英语课的争议1997年，韩国从小学三年级进行英语教育。2006年，韩国教育与人力资源部决定将在全国50所小学进行试点，给一、二年级的学生开设英语课。