【摘 要】
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五年一贯制学生是艺术类高职院校中的一个特殊群体，3＋2的学制特点和艺术生的鲜明个性使得他们的思想状况不同于普通的三年制高职学生，教育管理方法也需有所不同。本文选取艺术类
【机 构】
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浙江艺术职业学院,浙江 杭州,310053
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五年一贯制学生是艺术类高职院校中的一个特殊群体，3＋2的学制特点和艺术生的鲜明个性使得他们的思想状况不同于普通的三年制高职学生，教育管理方法也需有所不同。本文选取艺术类五年一贯制学生为研究对象，对他们的思想状况进行调查和研究，找出其集中显现的问题，分析其深层次的原因，探索新时期五年一贯制学生的教育管理方法，从而为实际工作指引方向。
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