【摘 要】
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近几年人工智能聊天软件飞速发展，已经成为科技领域的热点。人工智能聊天软件能对用户的问题给予相应的回复，相当于帮助主人处理各项事务的“助理”。有着进一步开发潜力的人工智能聊天软件已经在一些领域得到应用，教育领域就是其中之一。从目前国外教育领域中人工智能聊天软件的应用效果来看，该技术在有效提高教育质量的同时也带来了学术造假、在线教育质量不能稳定保证等问题。教育者在积极应用人工智能聊天软件的同时，也要采
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近几年人工智能聊天软件飞速发展，已经成为科技领域的热点。人工智能聊天软件能对用户的问题给予相应的回复，相当于帮助主人处理各项事务的“助理”。有着进一步开发潜力的人工智能聊天软件已经在一些领域得到应用，教育领域就是其中之一。从目前国外教育领域中人工智能聊天软件的应用效果来看，该技术在有效提高教育质量的同时也带来了学术造假、在线教育质量不能稳定保证等问题。教育者在积极应用人工智能聊天软件的同时，也要采取必要的措施解决这些问题，做到真正为教育所用。历史学科教学所教的内容是过去的，是客观的，但教学所用方法是具有创造性的，ChatGPT所特有的智能性将对中学历史教学产生重大的影响。本文以人工智能聊天软件中市面应用最广泛的ChatGPT为例，探析人工智能聊天软件应用对中学历史教学产生的影响，讨论教育界如何应对这一潮流。
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