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一、树立教案管理的服务化取向教案是教师教学活动前的一种设计和准备，是教学过程的必备环节，在定位上属于教学设计的范畴。教案在功能上可分为：检查功能和服务功能。以往我们过多强化了教案检查的工具性．而淡化了教案服务的人文性。教案的本位功能是服务性功能，即它对于教学而言，不仅是为“教”做准备，为教服务，更聚焦“学”．服务于学。教案无疑是架设在教与学之间的服务性桥梁。