【摘 要】
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本文根据目前我国小学生运动能力的实际情况,针对小学生体育运动能力不强的现象,从培养小学生体育运动能力的角度出发,提出增强学生体质,提高学生运动水平的教学策略,以适应
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本文根据目前我国小学生运动能力的实际情况,针对小学生体育运动能力不强的现象,从培养小学生体育运动能力的角度出发,提出增强学生体质,提高学生运动水平的教学策略,以适应新时代素质教育和社会发展的需要,推动我国体育水平的提高和发展。
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