【摘 要】
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几年来,我和我的同事们在计算机辅助教学方面作了艰苦的探索,积累了一些经验。通过对课件的脚本设计、画面制作和教学实践,我感到计算机辅助教学在丰富(学生)经验、再现表象
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几年来,我和我的同事们在计算机辅助教学方面作了艰苦的探索,积累了一些经验。通过对课件的脚本设计、画面制作和教学实践,我感到计算机辅助教学在丰富(学生)经验、再现表象、化解难点等方面有着独特的优势,是其它电教媒体难以取代的。 一、丰富学生的感性经验 在数学教学中,有些数量关系看似简单的题,学生却往往束手无策,其原因是题目内容远离学生的生活经验。而经验是“新知”构建的
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