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中学地理教师的自我发展是教师在充分认识教师专业成长意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。实践证明：构建梦想、广泛阅读、高端交往和专业写作是自我发展的基本途径。
例说中学地理教师自我发展的基本路径
【摘 要】
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中学地理教师的自我发展是教师在充分认识教师专业成长意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。实
【机 构】
：
江苏扬州邗江蒋王中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2015年4期
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