【摘 要】
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摘 要：文章聚焦传统石油与天然气专业升级改造问题，提出新工科背景下人才培养模式的改革途径：从行业企业和社会需求侧出发，完成人才培养战略定位论证及专业结构优化调整论证;促进学院、学科、专业交叉协同，建设符合行业新业态油气专业+的专业新方向;提高行业企业培养应用型技术人才的参与程度，形成校企教育教学深度融合的长效机制;利用国家重点学科及高层次科研教学平台优势，打造体现科教融合的多层次创新创业平台集群，
【基金项目】
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教育部第二批新工科研究与实践项目“石油石化类传统工科专业改造升级的探索与实践”(编号:E-HGZY20202012),黑龙江省高等教育教学改革项目“深化油气储运工程专业校企多元合作人才培养模式的研究与实践”(编号:SJGY20190091)。
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文章聚焦传统石油与天然气专业升级改造问题,提出新工科背景下人才培养模式的改革途径:从行业企业和社会需求侧出发,完成人才培养战略定位论证及专业结构优化调整论证;促进学院、学科、专业交叉协同,建设符合行业新业态油气专业+的专业新方向;提高行业企业培养应用型技术人才的参与程度,形成校企教育教学深度融合的长效机制;利用国家重点学科及高层次科研教学平台优势,打造体现科教融合的多层次创新创业平台集群,健全完善的新工科建设保障机制,有效提升学生国际视野、实践、创新创业等素质能力的培养水平。
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