大面积撮高教学质量试验的阶段性成果

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1986年10月,在经过反复科学论证之后,福山区教育局作出在全区进行“借鉴布卢姆的掌握学习理论,争取教学质量大面积丰收”教改试验的决策。由于进行了思想上、理论上的充分准备,加之方法正确,措施得力,确立的试验课题已取得了阶段性成果。一、三个课题布氏理论有三个基本点。
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