【摘 要】
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高中生学习生物知识的时候常常要借助于实验才能够将知识学会,实验分析是其中一个重要的环节。但是目前高中生物实验分析存在只重视结果不重视过程的情况,影响了实验在生物中
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高中生学习生物知识的时候常常要借助于实验才能够将知识学会,实验分析是其中一个重要的环节。但是目前高中生物实验分析存在只重视结果不重视过程的情况,影响了实验在生物中的应用价值发挥。本文主要介绍了高中生物实验分析的方法,希望可以为高中生提供参考意见。
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