【摘 要】
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为全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴提供助力，以广西环江东兴镇为例，分析职业教育参与乡村振兴建设的必要性及具体途径。分析认为：职业院校教师可以运用自身的优势为乡村产业振兴提供生产、加工、销售等技术支持；职业院校可以通过开展新型农民工职业技术培训、电商培训，进行广西高职扩招政策宣传，派教师深入东兴镇开展感恩教育活动，提高贫困群众脱贫内生动力，提升东兴镇在校学生返乡报效家乡的意识等方式为
【基金项目】
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2019年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“广西高职院校教师扶贫激励机制研究”（2019KY1495）；
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为全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴提供助力，以广西环江东兴镇为例，分析职业教育参与乡村振兴建设的必要性及具体途径。分析认为：职业院校教师可以运用自身的优势为乡村产业振兴提供生产、加工、销售等技术支持；职业院校可以通过开展新型农民工职业技术培训、电商培训，进行广西高职扩招政策宣传，派教师深入东兴镇开展感恩教育活动，提高贫困群众脱贫内生动力，提升东兴镇在校学生返乡报效家乡的意识等方式为乡村人才振兴服务；高职院校可以推动乡村文化基地建设，创建东兴镇文化工作室为乡村文化建设服务；高职院校可以在绿色生产方面，农村生态环境改善方面为乡村生态建设提供技术支持；高职院校可以选派、培养优秀驻村第一书记参与乡村组织建设，派出优秀党员干部到东兴镇上廉政党课，定期举办东兴镇村委干部培训班的方式为乡村组织振兴服务。
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