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生物学是以实验为基础的自然科学,强调科学探究和工程实践在学科教学中的重要作用。我国学者根据国内外科学教育发展的新趋势,提出了“探究”向“实践”转向的教学模式,包括“基于社会性科学议题”的论证教学和“基于社会需求”的科学研究案例教学,以发展学生对实践取向的科学本质理解(唐小为)。
明晰科学探究的实践本质--中学生物学科学探究教学误区与探究实践的迭代要求
【摘 要】
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生物学是以实验为基础的自然科学,强调科学探究和工程实践在学科教学中的重要作用。我国学者根据国内外科学教育发展的新趋势,提出了“探究”向“实践”转向的教学模式,包括“基于社会性科学议题”的论证教学和“基于社会需求”的科学研究案例教学,以发展学生对实践取向的科学本质理解(唐小为)。
【机 构】
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福州市三牧中学,福建省普通教育教学研究室
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2021年37期
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