【摘 要】
:
目的对缺血性脑卒中(IS)复发病人使用Essen卒中风险评分量表(ESRS)进行危险度分层,探讨脑卒中不同复发危险度病人的临床特点及近期预后。方法研究对象为2008年3月—2010年12
【机 构】
:
上海中医药大学附属岳阳中西结合医院
论文部分内容阅读
目的对缺血性脑卒中(IS)复发病人使用Essen卒中风险评分量表(ESRS)进行危险度分层,探讨脑卒中不同复发危险度病人的临床特点及近期预后。方法研究对象为2008年3月—2010年12月收治的124例急性缺血性脑卒中病人,根据ESRS分为IS复发高危组(ESRS≥3分,高危组)75例和IS复发低危组(ESRS<3分,低危组)49例。比较两组人群的卒中危险因素、入院即刻和14 d神经功能缺损程度(NIHSS)、日常生活依赖程度(MRS),分析脑卒中复发高危与低危病人的临床特点和近期预后。结果高危组与低危组病人ESRS相关危险因素,高危组年龄、高血压病、糖尿病、心肌梗死病史、短暂性脑缺血发作(TIA)/脑梗死病史的伴发率显著高于低危组(P<0.05)。脑卒中复发高危组较复发低危组NIHSS评分低(6.59±4.52 vs 7.80±4.36;t′=-2.198,P=0.030)。治疗14 d后,低危组NIHSS差值较高危组改善明显(-1.81分±2.19分vs-2.65分±2.32分,P<0.05),日常生活不依赖(MRS≤2分)增加人数明显多于高危组(20.4%vs 6.7%,P<0.05)。结论两组病人相比较,高危病人卒中危险因素显著多于低危病人,高危病人入院时神经功能缺损程度轻于低危病人,高危病人神经功能缺损改善程度较低危病人差。提示ESRS高危低危各组病人各具临床特点,近期预后不同,对卒中病人进行ESRS高危低危分组有助于卒中疗效及近期预后评估。
其他文献
在小学语文教学中,课堂提问是非常重要的一个步骤,这一步骤可促使师生之间开展有效的沟通,拉近师生关系,同时教师也可以根据课堂提问结果掌握学生的学习情况,帮助他们纠正学习中遇
在信息时代的背景下,多媒体的广泛应用推动了各行各业的进步和发展。小学语文是一门重要的基础课程,随着素质教育的不断深入,以往的小学语文教学模式有效性不高,已经不能满足现代
甲状腺癌是近20多年发病率增长最快的恶性肿瘤。临床研究指出甲状腺乳头状癌具有较高的淋巴结转移率。在临床工作中,甲状腺癌颈部淋巴结转移应与淋巴瘤及淋巴结结核等疾病鉴
目的观察α-突触核蛋白对小鼠BV2细胞凋亡的影响及司来吉兰的干预作用,并探讨其可能机制。方法采用体外培养小鼠BV2细胞,将α-突触核蛋白及司来吉兰与小鼠BV2细胞共培养后,采
本堂课的内容是《餐饮服务与管理》中餐宴会摆台——骨碟定位。我将从析教材、析学生、谈教法、论学法、说过程、做反思,6个方面对本次课进行说明。
肝腺瘤是一种较罕见的肝脏良性疾病[1,2],以单发为主,偶也见于多发者,常见于肝脏右叶。因本病临床特点不明显,易误诊为肝癌、肝脏局灶结节性增生及肝血管瘤[3]等,常在体检和
<正>大鸨(Otis tarda),又名野雁、地(?)、羊须鸨,隶属于鹤形目(Gruiformes)、鸨科(Otidae),是一种大型地栖鸟类,为世界珍稀物种,国家Ⅰ级重点保护动物。2013年1月29日~3月1日,
我国是一个历史文化悠久的国家,而语文正是我国几千年文化所凝结的精粹。初中语文不仅是初中教学的基础,也是重点组成部分。因此,在开展作文教学的过程中,教师应注重提高学生的写
DCMC型自行式液压模块车(SPMT)的转向系统为微电控制/液压驱动的多模式转向系统,该文对SPMT转向系统的组成、工作原理及技术特点进行了阐述。
<正>为探讨经颅多普勒超声在短暂性脑缺血患者的诊断价值,选取2016年2月-2016年12月我院收治的短暂性脑缺血(TIA)患者117例为研究组,选取同期健康体检人员117例为对照组,分别