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体育课堂教学是教师有目的、有计划,学生有收获的教学活动。体育课堂既需讲究效率又需讲究教师驾驭课堂能力。提高课堂教学质量,把握学生思想,在潜移默化中提升学生体育素质等是体育教师永久的教学话题。体育教学活动一般在室外进行,体育教师应把握课堂主动性,并根据学生生理与心理特征制定课堂教学目标,在规定的课堂时间内,有效完成体育教育教学活动。