【摘 要】
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介绍了一种高中生研究性学习的案例,鄂东地区一种常见的粮食作物——红薯的实体辨认与品尝。通过该活动的开展,可以开阔学生的科学视野,激发学生的学习兴趣,体验生物知识与人
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介绍了一种高中生研究性学习的案例,鄂东地区一种常见的粮食作物——红薯的实体辨认与品尝。通过该活动的开展,可以开阔学生的科学视野,激发学生的学习兴趣,体验生物知识与人体健康的关系。
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