祖国在腾飞,我们的同学对此已经有了特别切身的感受。那么,我们又如何在艺术作品中积极留住祖国和谐发展的“影像”呢?这就要求同学们懂得观察生活,表现和谐发展给祖国和个人带来的光明前景,在生活中培养起审美积极性,产生表达美好生活的个人欲望和激情,在绘画中展现心境,表现欣欣向荣的生活,这会让美术创作的意义非同一般。
　　老师要积极培养学生关注生活和热爱生命的情感。平时教师要让学生积极了解公益招贴画的审美、社会意义及设计方法、设计要素、形式美等,培养学生良好的创作设计意识,引导学生从日常细节中挖掘出宏大的社会性主题,培养审美意识并初步学会合理控制画面的构图及色彩的运用。
　　让学生发现生活中的美,多展现和平鸽、橄榄树等图形图像,带动其审美思维的发展,了解艺术造型。其实,鸟儿的歌唱,鱼儿的“舞蹈”等都是美好生活的象征,是可以描绘的对象。让学生多多注意观察生活周围的街头招贴、广告牌、电视广告等,如欣赏毕加索的《和平鸽》、《和平之人》等招贴。学生在平时应学会积累生动素材,将印象最深的美好时刻记录下来,并将积攒的各种素材在创作中拆分组合成新的画作,让美术训练更有实际意义。
　　对和谐生活的积极展现有助于培养学生们的情操和素养。我们生活在和平年代,同学们的生活无时无刻不在体现着欣欣向荣的人类美好前景。记住,每一个生活的瞬间会让你留住和平的主题。