化学教学与投影教学法的整合

来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:snoopy_wx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
直观教学一直是提高化学课教学质量的成功经验之一,在电脑多媒体教学系统尚未普及的情况下,使用投影仪开展中学化学直观教学是十分必要的和适宜的,它对教学质量的提高往往起到事半功倍的作用。直观教学一直是提高化学课教学质量的成功经验之一,也是现行的中学化学教学大纲所注重强调的教学原则之一。在我国西部的广大农村中学里,投影仪一直是较廉价而又普。
其他文献
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,一个班级是否团结、和谐,是否有活力,和班主任有十分密切的关系。从大学班主任具体工作中,对大学班主任工作进行了分析和经验总结
本文从日汉语量词的分类、量词的结构意义、量词的发展变化、列举具有日本特色的量词等方面进行简单的对比研究,以促进对中日两国语言文化的学习与交流。
面对面进行心理咨询的专业咨询人员的缺乏以及心理患者不愿当面透露自己隐私的基本情况,使得面对面的心理咨询的需求难以满足。传统的网络心理咨询方式存在其自身的缺陷。本
摘要在高中图书馆管理中,确立“以人为本”的管理理念,推行人本管理,构建和谐民主的图书馆文化,一方面有利于对学生和教师读者进行人性化的服务,另一方面也有利于充分调动每个图书馆工作人员的积极性,挖掘其潜能,发挥群体优势,推动高中图书馆事业向前发展。本文基于图书馆人本管理的内涵和特征,对高中图书馆进行人本管理提出了建设性的意见。  关键词高中 图书馆 人本管理 措施  中图分类号:G637文献标识码:A
随着环境保护问题作为国家战略及人类切身利益的重要议题被摆在政府规划的重要位置,突出绿色发展理念在低碳经济的发展及节能减排的促进上具有重大意义。环境领域是欧盟制定