克服物理习题教学中的非智力因素影响

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智力因素是在人的认识活动中形成的一系列稳定的心理特点,主要由观察力、记忆力、想象力和思维力构成,其中思维力是核心。而非智力因素是指智力因素以外的其它一切心理因素,主要指动机、兴趣、意志、理想、性格等。 学习动机和兴趣,在某种意义上可以说是人们积极探求某种规律的动力,是学习积极性的源泉,是发挥智能的基础。培养浓厚兴趣,培养解题信心,坚强意志,激发责任心,发挥非智力因素的作用就显得很重要。而学生往往由于在解题过程中,遭到几次失败和挫折,会丧失信心,怀疑自己不是学物理的“材料”而对解题采取了观望态度,处于徬徨状
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