【摘 要】
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新课改强调，教师在对学生进行学科教学时，不仅要教理论知识，而且应注重培养学生的学科素养，增强学生的学习能力。因此，教师在开展小学科学教学时，应在教学生相关科学知识的同时培养学生的科学探究精神，而且还要结合具体的教学内容及实际学情，为学生设置相应的科学探究教学环节，借此锻炼学生的科学探究思维，并且还要培养学生的质疑精神，提高学生的质疑意识，使其能够在学习生活中形成质疑习惯，进而促进学生的学习发展。
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新课改强调，教师在对学生进行学科教学时，不仅要教理论知识，而且应注重培养学生的学科素养，增强学生的学习能力。因此，教师在开展小学科学教学时，应在教学生相关科学知识的同时培养学生的科学探究精神，而且还要结合具体的教学内容及实际学情，为学生设置相应的科学探究教学环节，借此锻炼学生的科学探究思维，并且还要培养学生的质疑精神，提高学生的质疑意识，使其能够在学习生活中形成质疑习惯，进而促进学生的学习发展。
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