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学生审美能力的高低不仅对其审美观有直接影响,也影响其人生观和世界观。语文教材中一些优美的篇章,包含了很多美的因素,有自然环境的美景,也有需要传承的美的精神和文化,这些都是灌注在文字中的实实在在的东西,对培养学生的审美能力有重要作用。高中阶段是人生的一个关键时期,这个时期正是人生观、价值观开始形成并逐渐定性的一个时期。因此,作为一名语文教师,有责任充分利用语文教材中的文字资源,‘培养学生的审美能力,提升学生的综合素质,从而引导学生形成正确的人生观和世界观。