基于智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径的研究

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当今社会的发展建设已经逐渐步入信息化时代,计算的的推广与应用也对整个教育产生巨大影响.就目前的发展现状来看,我国的教育行业,特别是小学语文教育,已经逐渐打破传统教育模式,更加注重自身独特思考的能力,我们称之为生成性教育.所谓的生成性教学是在保证弹性预设的前提下,教师不断调整授课方式,实现师生良性互动,最终实现教学目标.但是,迄今为止,由于各方面因素的共同作用,在小学语文授课方面还存在一些不足之处,基于此,本文笔者重点探讨智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径,希望给读者带来一些帮助.
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