【摘 要】
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“数据驱动”是现代化信息社会发展下的一项新兴产物,同时也是继“云计算”与“移动互联网”后的又一个革命性举措.就现代信息化社会而言,所有的信息资源都能够被整合,而“数
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区良渚第二小学 311112
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“数据驱动”是现代化信息社会发展下的一项新兴产物,同时也是继“云计算”与“移动互联网”后的又一个革命性举措.就现代信息化社会而言,所有的信息资源都能够被整合,而“数据”则成为最大的公共信息资源供给机制.运用“数据”进行“驱动”,在各行各业都有了一定的应用,并且有一些已经取得了不错的效用.本文就数据驱动小学课程资源开发研究这一问题进行了简单的探讨,从数据驱动教育出发,对小学课程资源的特点以及开发利用原则进行了分析,并且简单地阐述了如何利用数据驱动小学课程资源的开发研究,希望能够带给大家一定的启示.
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