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【正】 体育教学同其它教学一样,都是由教师的教和学生的学组成的双边活动过程。这一过程的实质是学生在教师引导下的认识过程。体育教学区别于其它学科的教学,主要表现在它经常与肌肉活动相联系,其教学质量取决于教师是否善于教会学生做适当的动作,和影响他们的身体。
在初一后滚翻教学中运用形象化教学的一点体会
【摘 要】
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【正】 体育教学同其它教学一样,都是由教师的教和学生的学组成的双边活动过程。这一过程的实质是学生在教师引导下的认识过程。体育教学区别于其它学科的教学,主要表现在它
【机 构】
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沈阳体育学院七九级学生
【出 处】
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沈阳体育学院学报
【发表日期】
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1983年2期
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