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评价改革滞后已成为加快教学改革步伐,提高教育教学质量的突出'瓶颈'.改变过去那种僵化死板、效益低下的评价方式,尽快建立理念科学、方法现代、形式多样、注重实效的发展性评价机制已势在必行,本文将就中学历史发展性评价的基本原则、主要方法、实践效果进行简要的分析论述.
略论中学历史发展性评价的原则和方法
【摘 要】
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评价改革滞后已成为加快教学改革步伐,提高教育教学质量的突出'瓶颈'.改变过去那种僵化死板、效益低下的评价方式,尽快建立理念科学、方法现代、形式多样、注重实效
【机 构】
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湖南省沅陵县教研室湖南沅陵
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2016年11期
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