【摘 要】
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小学阶段的语文教学,应以学生为中心,渗透德育教育,优化师生关系.与此同时,还要尊重学生自然的成长规律,在潜移默化中挖掘学生的内在潜能,促进他们身心的健康成长.新课改背景
【机 构】
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吉林省长春市德惠市大房身镇杨树中心小学,吉林 德惠,130300
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小学阶段的语文教学,应以学生为中心,渗透德育教育,优化师生关系.与此同时,还要尊重学生自然的成长规律,在潜移默化中挖掘学生的内在潜能,促进他们身心的健康成长.新课改背景下,给予学生更多的体验机会,通过德育有效教育,培养学生高尚情操,这是教师必须完成的一项艰巨任务,真正达到了以生为本、寓教于乐的目的,才能为社会主义的现代化建设贡献出强大的人才助力.
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