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金融类课程在我国的普通高等院校课程门类中占有重要地位,而且金融类课程有极强的辐射效果,对经济社会产生的影响十分深远。传统的填鸭式教学不仅影响了学生的学习效果,而且进一步影响到学生毕业后在金融机构的工作效率。建构主义学习原理可以解决学生学习的自主性问题,提高学习兴趣和效果。
建构主义学习理论在金融类课程教学中的应用研究——基于哈尔滨金融学院金融系本科金融学教学方法的探讨
【摘 要】
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金融类课程在我国的普通高等院校课程门类中占有重要地位,而且金融类课程有极强的辐射效果,对经济社会产生的影响十分深远。传统的填鸭式教学不仅影响了学生的学习效果,而且
【机 构】
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哈尔滨金融学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题“基于建构主义原理的金融类课程教学模式改革研究”
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期刊
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