【摘 要】
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在“注音识字,提前读写”实验中,加强对儿童课外阅读的指导,是更为必要和更加重要的。指导儿童大量地课外阅读,不仅可以加深领会课文内容,丰富课文内容,巩固和发展课内阅读
【机 构】
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山西省襄汾县城关小学,山西省襄汾县城关小学,
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在“注音识字,提前读写”实验中,加强对儿童课外阅读的指导,是更为必要和更加重要的。指导儿童大量地课外阅读,不仅可以加深领会课文内容,丰富课文内容,巩固和发展课内阅读的成果,而且是培养儿童具有独立阅读能力和语言能力,扩大知识领域和受到良好的思想品德教育、情感教育最有效的办法。
In the experiment of “phonetic reading and literacy, reading and writing ahead of time”, it is more necessary and more important to step up guidance for children's extracurricular reading. Instructing children to read a large amount of extracurricular activities can not only deepen the comprehension of the content of the text, enrich the content of the text, consolidate and develop the results of intra-curricular reading, but also cultivate children's independent reading ability and language ability, expand the field of knowledge and receive good ideological and moral education, Emotional education the most effective way.
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