【摘 要】
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主要采用文献资料法,对国内外以学校为基础的青少年儿童体力活动干预研究进行综述。结果发现：（1）青少年儿童时期是身体健康发育的关键时期,以学校为基础的干预策略是一种比较有
【基金项目】
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国家社会科学基金青年项目（15CTY013）, 上海市教育委员会学校体育科研青年项目（HJTY-2014-C04））, 上海师范大学人文社会科学项目（A-0230-16-001010）, 上海市高校青年教师培养资助计划
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主要采用文献资料法,对国内外以学校为基础的青少年儿童体力活动干预研究进行综述。结果发现：（1）青少年儿童时期是身体健康发育的关键时期,以学校为基础的干预策略是一种比较有效的方式。（2）国内外的干预策略都比较注重干预的系统化,但发起单位不同。（3）国外注重的是学生参与的自主性,注重手段的多样化,关注学生长期的健康行为和生活方式的改善;国内则更加关注的是学生体力活动的内容,强调学生身体活动的时间保证,运动负荷的保障,突出干预的针对性,干预后的效果也较为明显。
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