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在小学语文教学中,必须认识到学生的主体性,尊重学生主体个性,才能充分调动起学生学习的积极性和创造性,才能促进学生更大程度的发展.而激励教育的实施正如一剂良药,为学生创造了良好宽松的心理环境和学习氛围,让学生真正认识了自己,发展了个性,成为了学习和生活的主人.本文探讨了激励教育在小学语文教学中的应用.