右上腹肿块、腹痛、呕吐

来源 :诊断病理学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hellangel112

【摘要】

：

1 病历摘要患者女性,10岁.因右上腹部隐痛不适半年,加重半个月人院.患者于半年前无明显诱因出现右上腹部隐痛,时轻时重,可自行缓解,无发热、黄疸、腹泻、呕吐等,未予特殊处理

【作者】

：

段光杰柳凤轩阎晓初于冬梅

【机构】

：

第三军医大学西南医院病理学研究所

【出处】

：

诊断病理学杂志

【发表日期】

：

2002年2期

【关键词】

：

右上腹肿块腹痛呕吐肾上腺皮质癌病理诊断肾上腺肿瘤

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

1 病历摘要患者女性,10岁.因右上腹部隐痛不适半年,加重半个月人院.患者于半年前无明显诱因出现右上腹部隐痛,时轻时重,可自行缓解,无发热、黄疸、腹泻、呕吐等,未予特殊处理.半月前,患者意外摔倒后即出现右上腹部隐痛,并逐渐加重,同时伴有纳差、呕吐胃内容物.在当地对症治疗,症状无明显缓解.B超:右上腹部巨大包块待查.

其他文献

专业认证背景下《自动控制原理》教学中的几点思考

摘要：工程教育专业认证背景下对课程教学提出了更高的要求。针对自动化专业核心课程《自动控制原理》的教学现状，围绕如何提高课程目标达成度及课程达成度提出了一些想法和建议。　　关键词：专业认证;《自动控制原理》;课程目标;达成度　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）50-0245-02　　《华盛顿协议》是本科工程教育学位互任协议。2013年我国加入《

期刊

专业认证《自动控制原理》课程目标达成度professional certification"Automatic Control Princip

体外冲击波刺激成骨作用对骨不连间隙的影响

目的:观察有刺激成骨作用的体外冲击波对新西兰大白兔骨不连模型的治疗效果。方法:实验于2003-10/2004-10在广西壮族自治区实验动物中心、广西医科大学医学实验动物中心完成

期刊

高能量冲击波/治疗应用骨折不愈合/外科学骨折愈合骨生成

巨大肝、肾血管平滑肌脂肪瘤1例报告

1 病例简介患者女，33岁，因进行性腹胀痛2年余入院。2年多来出现腹胀痛，呈逐渐加重，伴中上腹隐痛、乏力、头晕、时有头痛。无返酸、嗳气、恶心、呕吐，无浮肿、腰痛、发热，无尿频、尿

期刊

肾血管平滑肌脂肪瘤肾实质

融券业务课税争议的解决及有效课税制度的构建

融券业务的蓬勃发展是2015年我国证券市场大涨的重要推力,同时也是近期股市频繁震荡波动的主要导火索,对融券业务课税不仅是对两融业务的完善,同时也有利于降低证券市场的风

期刊

证券市场融券业务税收争议

生物芯片在病理诊断中的应用

生物芯片技术作为电子学和生命科学结合产生的高科技杰作,虽然诞生仅仅几年的时间,却引起人们的广泛关注.本文对生物芯片技术在病理诊断中的潜在作用予以简介.

期刊

病理诊断生物芯片DNA芯片

真空负压法在ER、PR免疫组化染色中的应用

免疫组化染色是一个较为复杂的过程,步骤繁多,染色时间较长.为此,我们采用真空负压法对ER、PR做免疫组化染色,并在一抗孵育及切片洗涤方法上加以改进,取得了良好效果,现介绍

期刊

真空负压法ERPR免疫组化染色应用

克雅氏病1例

<正>克雅氏病(Creutzfeldt-Jakob disease,CJD)又称皮质-纹状体-脊髓变性、亚急性海绵状脑病,是指由朊病毒蛋白(Pr P)感染所致的一种中枢神经系统变性疾病,具有传染性和致死

期刊

克雅氏病朊病毒蛋白脑病

创新人才培养角度下室内设计专业教学研究

室内设计专业教学有助于学生创新能力的提升。本文从室内设计专业教学现状入手,对创新人才培养角度下的室内设计专业教学措施进行了探究。

期刊

室内设计实践教学体验式教学项目教学法

基于内因驱动的高职教育的现状剖析

本文首先分析了当前高职教育中学生的课堂现状，列举了目前解决学生学习积极性不高的问题的一些方法，反思了这些方法手段既让教育工作者劳心劳力，又不能调动学生学习的主观能动性

期刊

职业教育课堂教学内因教育体制改革vocational educationclassroom teachinginternal causeeducati

二维装箱问题的启发式算法研究

装箱问题广泛存在于物流运输的车厢装载、集装箱装载、托盘装载,以及工厂企业的材料切割、成品包装、设施布局规划等场合中,甚至人们日常生活中的整理物品、日程安排、金钱管

学位

二维装箱启发式算法价值修正整数规划列生成法

右上腹肿块、腹痛、呕吐

与本文相关的学术论文