论文部分内容阅读
教育教学的目的并不仅仅是教授学生知识、理论,更重要的是让学生在掌握这些的同时获得一定的自主学习能力;否则,置学生于被动接受状态的灌输式教学是难以达到良好教学效果的.本文以初中英语教学为例,就新课程改革背景下初中生自主学习能力的培养问题进行了探讨.
新课改背景下初中英语学生自主学习能力的培养
【摘 要】
：
教育教学的目的并不仅仅是教授学生知识、理论,更重要的是让学生在掌握这些的同时获得一定的自主学习能力;否则,置学生于被动接受状态的灌输式教学是难以达到良好教学效果的.
【机 构】
：
河北省衡水市景县第二中学,河北 衡水,053500
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2019年52期
其他文献
随着我国深化国企改革的力度日益加大,施工企业已然受到国企合并重组洗牌的重大冲击和挑战,人力资源的管理与培训已成为提升企业活力的焦点.专业人才和具备综合管理素质人才
随着英语新课程教学改革的不断深入，广大英语教师在语言知识点教学中都以新课程理念为指导，进行了大胆的探索和实践，取得了很多有效教学的改革成果。例如，英语知识点教学的集体备
垫料对发酵床养猪来说至关重要.选用的垫料必须具备两个特征：一是碳氮比要大;二是吸水性和透气性要好.1.垫料成分锯末、稻壳、树皮、木屑、粉碎秸秆等均为比较理想的垫料,可占
新课标要求重视学生学习过程与方法的研究,在数学教学过程中我发现:最能体现学习过程与方法的载体是学生的“数学草稿纸”,因为它满载着学生分析问题、思考问题、解决问题的
“校本教研”即以校为本的教研,以教师为研究的主体,理论和专业人员共同参与.教研组是校本教研的最基本单位.我们在备课,教案编写方面加强合作,开展了集体备课.集体备课将我
本文从IT项目管理的内容出发,阐明了基于项目管理的IT软件开发过程,并在总结IT项目自身特性的基础上,得出引入定量分析的重要性和必要性.同时,还列举出定量分析在IT项目管理
本文重点阐述教师在小学数学综合与实践活动课的实际教学中，运用研究性学习方法，对学生生成性学习教学法的一些尝试，主要有运用激发学生学习兴趣方式，引导学生积极主动参与综合实