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U-S联动强调高校与基础教育在推动中小学综合实践课程的建设和教师专业成长方面的充分合作，以承德市高新区F小学“小厨房大智慧”综合实践课程的设计与实施为例，U-S联动模式下，借助前期充分调研使得课程设计更科学，从课程目标设计、课程内容选择、课程评价及教师专业成长方面，解决了课程发展的瓶颈。
U-S联动模式下，小学综合实践课程的设计与实施——以F小学“小厨房大智慧”为例
【摘 要】
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U-S联动强调高校与基础教育在推动中小学综合实践课程的建设和教师专业成长方面的充分合作，以承德市高新区F小学“小厨房大智慧”综合实践课程的设计与实施为例，U-S联动模式下，借助前期充分调研使得课程设计更科学，从课程目标设计、课程内容选择、课程评价及教师专业成长方面，解决了课程发展的瓶颈。
【机 构】
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河北民族师范学院教师教育学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2022年08期
【基金项目】
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河北省承德市2019年教师教育协同发展招标课题：基于提高核心素养理念下的小学各学科跨学科整合的教学研究（20190105）；
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