中日高中“数学史”教科书的差异及启示——以“古埃及、古巴比伦以及古希腊”部分为例

来源 :数学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：mathayus0422

【摘要】

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日本高中数学设置有"数学基础"必修课程,以数学发展的历史为主线,社会生活中的数学内容为依托,来呈现对应的数学知识.本文就日本实教出版株式会社出版的《数学基础》前两章和

【作者】

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陆吉健夏奕雯胡优曼朱哲

【机构】

：

浙江师范大学数理与信息工程学院,浙江师范大学教师教育学院

【出处】

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数学教学研究

【发表日期】

：

2011年01期

【关键词】

：

数学史中日比较教科书

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日本高中数学设置有"数学基础"必修课程,以数学发展的历史为主线,社会生活中的数学内容为依托,来呈现对应的数学知识.本文就日本实教出版株式会社出版的《数学基础》前两章和我国人民教育出版社《数学选修3-1.数学史选讲》的内容,从日本数学教育和教科书背景、中日教科书在"数学史"的异同比较以及《数学史选讲》的优点和《数学基础》对其的启示总结.了解日本高中数学教科书的内容、编写特点等,提供给我国数学教育改革和发展一定启示和借鉴.

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