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所谓“公共性游戏”是利用班级与班级之间共同设置的游戏区域开展游戏，其中的空间和材料为这些平行班级之间的幼儿所共享。那么，如何充分利用公共性游戏这一活动形式，提高幼儿的社会性发展，是我们一直在思考与探索的问题。经过一个学期以来的探索与研究，我们在公共性游戏开展的过程中积累了一些宝贵的经验。
公区小社会 游戏新天地——试论大班公共性游戏的社会性价值研究
【摘 要】
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所谓“公共性游戏”是利用班级与班级之间共同设置的游戏区域开展游戏，其中的空间和材料为这些平行班级之间的幼儿所共享。那么，如何充分利用公共性游戏这一活动形式，提高幼儿的
【机 构】
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苏州工业园区新加花园幼儿园
【出 处】
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小学科学(教师版)
【发表日期】
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2013年5期
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