【摘 要】
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随着教育改革的持续深入，为进一步深化素质教育，不断激发学生潜能，提升学生的综合素质逐渐成为重点话题。学生具备有效的自主学习能力是提升其综合素质的关键所在，在教育改革的背景下培养学生的自主学习能力也是一个重要发展方向。因此，初中语文教师应该主动提高对学生自主学习能力有效性培养的重视程度，改变以往“灌输式”的教学模式，灵活使用教学模式，开展丰富的教学活动，转变学生的学习观念为“我要学”，从而形成助学系统，优化初中语文课堂教学质量。
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随着教育改革的持续深入，为进一步深化素质教育，不断激发学生潜能，提升学生的综合素质逐渐成为重点话题。学生具备有效的自主学习能力是提升其综合素质的关键所在，在教育改革的背景下培养学生的自主学习能力也是一个重要发展方向。因此，初中语文教师应该主动提高对学生自主学习能力有效性培养的重视程度，改变以往“灌输式”的教学模式，灵活使用教学模式，开展丰富的教学活动，转变学生的学习观念为“我要学”，从而形成助学系统，优化初中语文课堂教学质量。
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