【摘 要】
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高中语文选修课程的有效实施,是推进新课程必须要解决的重要问题。"专题式教学"为此找到了一条有效途径。采用"专题式教学"有助于体现选修课在必修基础上的拓展与提高;有助于
【机 构】
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北京教育科学研究院,北京教育学院丰台分院
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高中语文选修课程的有效实施,是推进新课程必须要解决的重要问题。"专题式教学"为此找到了一条有效途径。采用"专题式教学"有助于体现选修课在必修基础上的拓展与提高;有助于满足不同学生的学习兴趣、爱好和不同需求,保证学生有个性、有差异的发展;有助于教师对教学资源的整合与开发。"专题式教学"中的"专题"可以来自教材,来自教师,甚至来自学生。"专题式教学"的形式多种多样,可以是专题讲座、专题研讨、专题总结、专题报告、专题交流、专题展示。"专题式教学"不仅可以解决高中语文选修课程的实施问题,而且把高中语文教学提升到一个新的层次。
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